孤馆春寒三尺雪

小虞。子博。 停用。

【EvIan】此心安处是吾乡(高考作文全国卷1)

脑洞来了关都关不住,我又来了。

扣题:中华美食,长城,大熊猫

易柏辰对于帮助外国青年读懂中国没什么兴趣,但他很愿意告诉马振桓,关于他长大的这个地方,是如何的幅员辽阔,气象万千。

来华参加夏令营的华人ma
负责接待的东道主po
现代大学背景,无差,甜饼。

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        期待已久的暑假来临之际,计划好要干王者荣耀到昏天黑地的易柏辰同学被自家主席通知:小易啊,你填个留校申请表,假期有任务。

        起因是加拿大一所和他们学校有着良合作关系的大学派了一群学生来中国友参加文化交流夏令营。名义上是体验中国文化,但实际上就是一群外国大学生组团来吃喝玩乐,还是有专人陪同的那种。

        结果就是,作为校学生会的一员,易柏辰同学要贡献出自己的暑假,成为“专人陪同”的那个专人。

        这是易柏辰接到通知的时候,自以为的起因和结果,至于经过,于他大概就只有一句愤慨的“靠”!

       不是没有挣扎过,他飞快地回复主席,说:“哥!我英语不好啊!连四级都没过!”
       
        而主席以同样的速度回复他,带着过来人的满不在乎和奸诈狡猾,说:“没事,我也没过。”

        一切似乎都尘埃落定,伴随着的只有醉生梦死的暑假泡汤的沮丧。

        然而易柏辰怎么也不会想到,这个于他而言心不甘情不愿的任务,会让他认识马振桓。

        分别的前夜,带队老师让他们说说两周前见第一面的感想,英语不好语文也不好的易柏辰这样说:
        一拍即合?
        天雷勾动地火?
        一见钟情再见倾心?

        当时的他被自己的俏皮话萌到,跟着大家一起哈哈大笑,笑的趴到马振桓的怀里。而马振桓无可奈何的搂住他,说:“到底是谁比较乱用成语啊。”

       但后来再回想这一段,发觉,这么说没毛病啊。

        当时,易柏辰在一群金发碧眼的外国人中一眼就看到了黑头发黑眼睛的马振桓。然后在听到他用中文说“你好”的时候,迅速移动到他身边,说:“你好啊,我叫易柏辰,我来做你的导游吧。”
       
        马振桓被这个突然扑过来的男孩子吓了一跳,可他的眼睛放着光,仿佛小狗看见了肉骨头,让人不忍心拒绝。所以他迟疑一下,还是点了头。

       落后一步的主席在一边扼腕叹息,对于易柏辰先下手为强的行为表示你小子出息了,说好的尊老爱幼呢。

        熟悉起来之后,几个人大半夜出去撸串,马振桓忍不住问他们为什么都想做他的导游,得到一个英语不好的解释,颇为沮丧,他很认真的对易柏辰说,我以为你对我一见钟情。
       
        主席闻言一愣,笑趴在桌子上,说,兄弟,成语不能乱用啊。
 
       可易柏辰摇头晃脑,说,对啊对啊,Evan我就是对你一见钟情。

        马振桓不明所以,表示我说错什么了么?

        易柏辰连忙摆手说没有没有你说的很对。

        主席就推他,说,你不要教坏华人华侨。

        易柏辰顺势往马振桓那边倒,边倒还边叫,“马马我好喜欢你啊。”

        马振桓从善如流的接住他,揉一把他的板寸头,说:“嗯,我也喜欢popo。”
       
        “popo?易柏辰你小名?”主席惊讶于这两个人飞速发展的友情,根本不知道这属于去他妈的友情,我们是爱情系列。

        马振桓很认真的和他解释,说:“他的中文名字太难发音了,我问他有没有英文名字,他说他幼儿园老师叫他popo。”

        突然,安静的听他们说话的易柏辰飞快地从马振桓怀里拔出身子,伸手去抢新上的烤肉。

        主席和另一个外国友人对着空了的盘子目瞪口呆,齐齐把目光投向了和易柏辰分肉串的马振桓。

        马狐狸笑的见眉不见眼,然后说:“popo让我跟你们多说点话,这样他就能抢到我们的吃的。”

        于是外国友人恍然大悟,原来中国美食需要抢啊。

        他们用了两个礼拜跑了大半个中国。

        从中国的东海岸出发,先去五岳之尊的泰山看日出。易柏辰和马振桓科普,从石头里蹦出来的不止有齐天大圣孙悟空,还有泰山石敢当。

        他们去北京逛故宫,易柏辰就和马振桓讲紫禁城的鬼故事。

        他们去爬长城,马振桓说他妈妈给他讲过孟姜女哭长城的故事。易柏辰老神在在的摇头,说有关长城的故事可不止这一个。便不管三七二十一开始给马振桓细数中国历史上的名将,从蒙恬说到岳飞,最后放飞到俊美无俦的兰陵王。

        最后一站是四川,去观摩国宝。易柏辰没什么好说的了。但马振桓有话要说,他指着憨态可掬的大熊猫,说:“popo,它好像你奥。”

       分别前的夜晚,他们聚在一起告别,以彼此之间的煽情的告白为这次交流活动划上圆满的句号。

        带队老师说虽然大家不知道什么时候再见面,倒是友谊长存。

        易柏辰和马振桓对视一笑,彼此心照不宣,他们并不是这样的。马振桓毕业之后,会回中国。

        易柏辰知道的是,马振桓大学读到了最后一年,打算回中国来发展,这次算是提前过来体验生活。

        他不知道的是,马振桓的大学读到最后一年,父母问他想不想回中国,他问:“中国是什么样子?”
       
        他的父亲略一思量,对自己的儿子说:“你这个暑假回一趟中国看看吧。”

        带队老师说,希望在你们的小导游的帮助下,国际友人们可以读懂中国,爱上中国。
      
        易柏辰就去偷偷拉马振桓的手。他对于帮助外国青年读懂中国没什么兴趣,但他很愿意告诉马振桓,关于他长大的这个地方,是如何的幅员辽阔,气象万千。

        再多都不够,让他爱上这里才好。

        而马振桓,这次的中国之行,对于他来说并不是什么探索未知的旅程,而是深刻在骨髓中的记忆的找寻。

        当他站在这片土地上,被同样肤色的人群包围,身体里头就有什么东西苏醒了过来。他第一次清清楚楚的感受到了自己是一个中国人,第一次明白了父母口中的炎黄子孙一脉相承,第一次知道了什么是故乡。

        马振桓的父母旅居异国,数次易居才在温哥华安定下来。年幼的时候母亲教他念诗,说“露从今夜白,月是故乡明”。他一直不能理解,为什么故乡的月亮更亮?故乡又是什么?

        母亲解释说,人长大的地方就是故乡,说自己的故乡是中国。低头对上儿子依旧迷茫的眼睛,便又说,此心安处是吾乡,Evan你长大了就明白了。

        前面带队老师问起这次夏令营的收获。马振桓看着易柏辰眼睛,说:“此心安处是吾乡。”

        他想,他找到了自己的故乡。

        End

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我写到最后…把自己写哭了?
此生不悔入华夏,来生还做种花人。
表白我的祖国,就这样。

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